Экспертные мнения

banner opt

Актуальные вопросы о бизнес-образовании в России

Пятница, 15 июня 2018 06:53

Вопрос 1. Что такое бизнес-образование?

Для того чтобы быть в рамках одного предметного поля, нам необходим общий понятийный аппарат. Что же из себя представляет бизнес-образование? В настоящее время бизнес-образование — это комплекс практических знаний, необходимых современному предпринимателю для успешного ведения бизнеса. Кроме того, актуальные практические знания необходимы также специалистам, выполняющим определенный объем работ и ответственных за направления в бизнесе, если они наемные работники.

Вопрос 2. Кто сейчас идет учиться?

Сейчас идут учиться те, кто хочет расти профессионально и личностно, те, кто хочет продвижения по карьерной лестнице, те, кто создал бизнес и хочет его развивать, а также те, кто хочет создать собственную компанию. Мой опыт показывает, что это люди в возрасте от 25 до 40 лет. Причем 5 лет назад мои личные наблюдения показывали, что учатся люди в возрасте от 35 до 45 лет. То есть, я делаю вывод, что в настоящее время средний возраст слушателей снизился на 5-10 лет. Еще из личных наблюдений: чаще учатся женщины. Из десяти слушателей – всего два мужчины. Но и этот показатель в последнее время меняется – мужчин становится больше среди слушателей. Таким образом, можно отметить наличие гендерных особенностей. Характерным является то, что у мужчин более востребованы образовательные программы по менеджменту, а женщины предпочитают более прикладные курсы – финансы, бухучет, маркетинг. 

Вопрос 3. Как учить высших руководителей?

Я думаю, что руководителей нужно учить также как и всех обычных людей, если вопрос касается практических вопросов – многие руководители имеют весьма смутное представление о финансовом менеджменте, маркетинге, а иногда и о экономических законах ведения бизнеса. Когда же речь идет о стратегичесих вопросах – то, в этом случае необходимо выстраивать учебный процесс таким образом, чтобы в группе слушателей находились люди примерно одинакового уровня и одинаковой цели. Тогда дополнительный эффект синергии, который может возникнуть в ходе изучения материалов программы, может дать неожиданный дополнительный положительный эффект. Особый акцент – это преподаватели. Для данной категории слушателей, это должны быть несомненные успешные практики, с огромным профессиональным  опытом и великолепным разносторонним образованием. Только такие люди, личным примером могут показать и доказать, что  образование может быть необходимым, правильным  и важным подспорьем в бизнесе.

Вопрос 4. Мешает ли кризис образованию?

По-моему мнению, нет. Не мешает. Наоборот стимулирует к обучению. Именно кризис – тот самый случай, который заставляет многих учиться – выйти из своей «зоны комфорта». Потому как удержаться  «на плаву» могут лишь уверенные в себе специалисты – потому что ценных кадров не сокращают, и активные предприниматели, которые постоянно ищут новые способы развития. К тому же мир стремительно меняется. Это происходит так быстро, что необходимо постоянно быть в курсе новых трендов. Остановка в развитии может привести к печальным последствиям -  ваше место может занять другой. Это касается всех аспектов деятельности как предпринимателей, так и сотрудников компаний.  В.И. Ленин завещал: «учиться, учиться, и еще раз учиться»! С тех пор, это напутствие становится только более актуальным.

Вопрос 5. Состояние ростовского рынка образования.

Ростовский рынок бизнес-образования находится в инертном состоянии.  Качественное образование есть, но его мало. В основном люди хотят получить «волшебные таблетки» и быстрые рецепты для решения своих задач и проблем в короткие сроки. И этим обусловлено большое количество тренингов и мастер-классов. Но умные люди понимают, что быстрые изменения редко бывают эффективными. Чтобы достигать качественных изменений необходимо меняться системно и последовательно, вовлекая в этот процесс свое окружение. Поэтому быстро такие процессы не протекают.

Могу отметить, что в других регионах (Центральная часть России, Краснодарский край, Восточные регионы – Сибирь, Урал, Дальний восток  и пр.) серьезное бизнес-образование более востребовано, и соответственно более развито.

Вопрос 6. Какие сейчас программы имеют наибольший спрос?

В настоящее время на второй план отошли программы, связанные с управлением персоналом. Наиболее востребованы курсы по оценке проектных и финансовых рисков, управление затратами, оптимизация бизнес-процессов, стратегическое управление компанией в условиях нестабильности. Конечно, это вызовы сложных экономических условий, необходимость перестройки себя и компании под новые условия рыночной экономики.  Неизменным остался спрос на программы по финансовому менеджменту: эффективное управление финансами компании – самая востребованная тема в любое время.

Вопрос 7. Бизнес-школа будущего – какая она?

Хотелось бы видеть бизнес-школы будущего эффективными, практикориентированными, интересными и востребованными. Они должны быть инновационными, использовать передовые технологии, иметь отличный тьюторский состав. Тьюторы – практикующие предприниматели. Только практический опыт успешного профессионала может быть применим и тиражируем.

Кроме того, современное образование должно быть  интерактивным – с использованием современных электронных ресурсов, и в то же время нельзя полностью уходить в дистанционное обучение  - необходимо создавать для слушателей условия для общения, обмена профессиональных опытом, выстраивания эффективных и полезных коммуникаций, что будет вдвойне способствовать их развитию.

Небольшая справка:

Медведева Татьяна Игоревна, генеральный директор ООО «Профессиональные образовательные технологии» и ООО "Аграрум"

Контакты:

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. 

www.profedutech.ru 

www.agrarum.ru